第一临床教研室
一、历史沿革
自1971年中医系建系之初就成立了内科学教学组,1978年成立中医第一临床教研室,首任教研室主任由张瑞祥教授担任,历任教研室主任有文绍敦教授、任世存教授、包天佑教授、赵艳霞副教授等,现任教研室主任为马雪曼副教授。
二、教研室负责人
现任教研室负责人马雪曼,中西医结合临床专业、医学博士,副教授,硕士生导师。现任职务,现任中华中医药学会仲景学说分会青年委员。获得2020年青海省第十六届职工职业技能大赛中荣获“技术状元”称号;国家级教学竞赛三等奖2项;省部级教学竞赛一等奖2项,二等奖1项;主持课程建设、教育教学项目3项。科研方向为中医药防治恶性肿瘤,主持省级科研项目1项,校级1项。发表论文十余篇,其中SCI论文3篇。培养研究生4名。
三、师资队伍建设
本教研室人才梯队在知识年龄专业技术职务方面,配置较合理,技术力量雄厚,整体学术水平较高。
教研室目前共有专任教师3名,其中副教授1名,讲师1名,助教1名;兼职教师4名,其中教授2名,讲师1名。临床教学基地教师14名,其中主任医师3名,副主任医师9名,主治医师2名。本教研室以中医内科学为主,同时兼具临床医学、中医基础等学科背景。
专任教师基本情况一览表
姓名 | 出生年月 | 专业技术职务 | 最终学历 (学位) | 专业 |
任延明 | 1972.6 | 教授 | 硕士 | 中医内科学 |
童丽 | 1972.6 | 教授 | 博士 | 中西医结合临床 |
马雪曼 | 1988.11 | 副教授 | 博士 | 中西医结合临床 |
张婷 | 1990.8 | 助教 | 硕士 | 中医学 |
陈婷婷 | 1990.5 | 讲师 | 硕士 | 中西医结合 |
包君丽 | 1991.1 | 讲师 | 博士 | 中西医结合临床 |
临床基地教师基本情况一览表
姓名 | 出生年月 | 专业技术职务 | 最终学历 (学位) | 专业 | 是否兼职 | 临床基地 |
杨如意 | 1971.05 | 主任医师 | 硕士 | 中西医结合临床 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
曹昌霞 | 1971.04 | 主任医师 | 硕士 | 中西医结合临床 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
张长荣 | 1989.3 | 主治医师 | 博士 | 中医基础 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
王宏斌 | 1985.07 | 主治医师 | 硕士 | 中西医结合临床 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
郭占芳 | 1974.11 | 主任医师 | 学士 | 中医学 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
徐海珍 | 1977.10 | 副主任医师 | 博士 | 中医内科学 | 是 365体育官方唯一入口附属医院 |
|
赵文玲 | 1984.05 | 副主任医师 | 硕士 | 中医学 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
刘永萍 | 1977.02 | 主任医师 | 学士 | 中医学 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
孙 兆 | 1975.04 | 主任医师 | 学士 | 中医学 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
王 君 | 1980.10 | 副主任医师 | 硕士 | 中西医结合基础 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
张鸿雁 | 1986.04 主治医师 | 硕士 | 中医妇科学 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
|
段凌燕 | 1989.03 | 主治医师 | 学士 | 中西医临床医学 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
王秋萍 | 1988.09 | 主治医师 | 硕士 | 中西医结合基础 | 是 | 365体育官方唯一入口附属医院 |
四、课程计划
中医第一临床教研室课程计划
课程 类型 | 专业 | 班级 | 课程名称 | 2016版教学计划教学时数 | 2019版教学计划教学时数 |
专业核心必修课 | 中医学专业 | 普通班 | 检体诊断学 | 64(48+16) | 72(54+18) |
中医内科学 | 112(96+16) | 108(90+18) |
订单定向班 | 检体诊断学 | 64(48+16) | 72(54+18) |
中西医内科学 | 160(144+16) | 0 |
社区急救医学 | 48(32+16) | 45(36+9) |
中医内科学 | 0 | 108(90+18) |
西医内科学 | 0 | 108(90+18) |
针推专业 | 针推班 | 检体诊断学 | 64(48+16) | 72(54+18) |
中医内科学 | 96(80+16) | 108(90+18) |
西医内科学 | 96(80+16) | 108(90+18) |
专业选修课 | 中医学、针推、临床医学、口腔、麻醉、检验、护理专业 |
| 急救医学 | 32 | 32 |
五、教研室特色
1.开展中医证候模拟教学
中医证候模拟软件的应用:运用中医证候模拟软件人机对话等功能,应用数据库中现有病例进行问诊、中医证候诊断与治疗学习及训练,通过治疗反馈查看治疗结果及评分进行考核。
中医证候模拟人员的培训与应用:选择合适的病证之后,首先组织学生编写案例剧本,然后进行学生分组及组内角色分配,进行中医证候模拟人员的培训,尽量模拟“看病”场景,体会中医取症→辨证→诊病的辨证思维过程,应用于教学,并进行及时的反馈与总结,以提高中医临床实践能力。
2.适度发展—推进双语教学
双语教学是评估、考核本科教学工作的一项指标,在中医内科学教学中,推进双语教学,有利于学生知识水平和中医内科学教学水平的提高,同时,响应《“健康中国2030”规划纲要》,适应新时期中医药教育事业发展,推进中医国际化,也需要在中医内科学的教学中推进双语教学。